School Improvement & Innovation Plan

结果目标为这个学术学年

学校改进计划在一览 

  • 2019 - 2020

  • 湖布拉多克中学

  • 区域4

  • 丹尼尔·史密斯,主要  

一年成果SmartRAID结束

在六月到2020年,每个团队协作(CT)将通过在LBSS团队协作专栏周期一个级别提高他们的团队在每个类别评级。

策略1

  • Each CT will assess themselves using the collaborative team cycle & rubric at the beginning, middle, and end of the year to better understand the function and potential of a collaborative team.

策略2

  • 团队将提供在年中和年底对他们的团队协作周期所取得的进展的反映。

策略3

  • LBSS CT领导人将在构建领导能力持续月度会议克拉领导参加,并确保其凝聚力的努力。

一年成果SmartRAID结束

在六月到2020年,WHO父受访者同意,学校为学生提供策略,以支持学生的成功将增加30%,从2019春季受访者家庭参与增加。

策略1

  • 学校将合作伙伴与社会,家长和学生提供厂房和资源为家长支持学生的成功。  

策略2

  • 学校将提供有针对性的沟通,包括所有的亚组,以满足学生的需求。

策略3

  • 工作人员将一致的基础上沟通关于学生的进步以及如何提供学业成功/成长支持策略。

一年成果SmartRAID结束

在六月到2020年,走的是英语所有学生(读,写)太阳/ EOC将实现100%的合格率。所有学生将书面测得通过团队合作,创建量规的具体内容进展。

策略1

  • LBSS工作人员将提供高品质,差异化,文化响应指令为主要一级干预。

策略2

  • 团队合作,将随着书写更多的机会对特定学科的量规进行评估,提供学生。

策略3

  • 全体员工将专注于珩磨研究,规划,组成和/或审核能力。

策略4

  • 学生们将确定有针对性的,及时编制和干预身份团队合作,在这一年中表现出一个学生的增长。